我國科學(xué)家取得意識(shí)控制研究新成果

    據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)院心理研究所的研究人員在熟悉感與人工語法學(xué)習(xí)中能否被有意識(shí)控制研究取得新進(jìn)展，這一研究進(jìn)一步完善了Dienes等人的研究發(fā)現(xiàn)。
     
    在這項(xiàng)研究中，研究人員通過兩個(gè)研究實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)考察了熟悉感在人工語法學(xué)習(xí)中是否能被有意識(shí)的控制。實(shí)驗(yàn)一，讓被試學(xué)習(xí)兩個(gè)語法各3遍，以保證對(duì)兩個(gè)語法具有相同程度的熟悉感；實(shí)驗(yàn)二，一個(gè)語法學(xué)習(xí)2遍，另一個(gè)語法學(xué)習(xí)4遍，使被試對(duì)兩個(gè)語法具有不同的熟悉感。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試不僅能夠區(qū)分這兩個(gè)語法，而且能將自己的語法判斷歸因于熟悉，而非其他四個(gè)選項(xiàng)(猜測(cè)、直覺、規(guī)則和記憶)，即使當(dāng)要求挑出學(xué)習(xí)2遍語法的時(shí)候，他們?nèi)詫⒆约旱呐袛鄽w因于熟悉。
     
    領(lǐng)導(dǎo)這一研究的是心理所傅小蘭教授，現(xiàn)任中國科學(xué)院心理研究所認(rèn)知心理學(xué)研究室主任，中國科學(xué)院生命科學(xué)與生物技術(shù)領(lǐng)域青年科學(xué)家小組成員，主要研究領(lǐng)域包括研究人在覺察、選擇、獲取、理解外界客觀信息過程中的基本認(rèn)知加工過程及其策略，研究信息的不同載體形式（文字、圖形等）及其組織方式對(duì)人的知識(shí)獲取（發(fā)現(xiàn)）過程和效果的影響，探索如何將海量的、人難以理解的、使用數(shù)據(jù)語言表述的知識(shí)，變換為簡(jiǎn)潔的、人容易理解的、可以使用自然語言（或準(zhǔn)自然語言）與圖形形式表述的知識(shí)，幫助人有效地挖掘、獲取和理解海量數(shù)據(jù)中的相關(guān)知識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。