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過度依賴醫(yī)療儀器的傾向,強化“三基”培訓(xùn)勢在必行

文章來源:銳進(jìn)醫(yī)療器械信息網(wǎng)發(fā)布日期:2011-08-22瀏覽次數(shù):48182

據(jù)醫(yī)療器械信息網(wǎng)報道,由于醫(yī)學(xué)院校大規(guī)模擴招導(dǎo)致的師資、設(shè)備等教學(xué)資源短缺,不少學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能嚴(yán)重不足。這樣培養(yǎng)出來的臨床醫(yī)生在臨床診斷時常存在過度依賴醫(yī)療儀器的傾向,強化“三基”培訓(xùn)勢在必行。
  武漢同濟(jì)醫(yī)院診斷學(xué)教研室主任汪道文教授20日在此間召開的全國高等醫(yī)學(xué)院校診斷學(xué)教學(xué)改革研討會議上說,擴招后,醫(yī)學(xué)資源不能滿足需求,原本應(yīng)按小組進(jìn)行的技能訓(xùn)練、病例討論都改成了大課教學(xué);實踐課程也普遍壓縮,技能訓(xùn)練普遍減少。
  汪道文說,如果“三基”不扎實,即使窮盡臨床所有檢查手段,也不見得能把病人的病查清楚。過度依賴檢查不僅加重公眾看病負(fù)擔(dān),也惡化醫(yī)患關(guān)系。一名熟練掌握診斷學(xué)技能方法的醫(yī)生經(jīng)過認(rèn)真問診和體格檢查,便能夠?qū)Υ蠖鄶?shù)病情做出初步判斷,進(jìn)一步檢查后就能做到“診斷清楚、診療恰當(dāng)有用”。
  汪道文說,從病史入手的“問診水平”是體現(xiàn)病醫(yī)生水平高低的試金石,也是醫(yī)生診斷水平高低的“奧秘”,而這都是以醫(yī)生扎實的“三基”作基礎(chǔ)的。
  診斷學(xué)是醫(yī)學(xué)從基礎(chǔ)到臨床的“橋梁學(xué)科”。只有經(jīng)過規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷學(xué)技能培訓(xùn),才能提高對疾病的診斷正確率。教育部臨床專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、吉林大學(xué)遲寶榮教授說,有關(guān)方面已意識到這方面問題,今后要進(jìn)一步加強臨床實踐教學(xué)工作,創(chuàng)新實踐教學(xué)體系,強化醫(yī)生職業(yè)素質(zhì)和臨床實踐能力的培養(yǎng),全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。